《温柔的陷阱》剧情简介
虽然谢圆还有些嫩但还是非常听他的话的但是这次谢圆看起来也太不冷静了吧难道今天的谢圆也不是平时的谢圆由于经过了一段时间的封路所以刚开始时只有三辆车在路上追逐...这也是为什么石林不来经常来这种地方的原因要玩枪就去靶场要玩女人就应该去洗浴中心石林很不明白这些人为什么会选择来靶场找女人难道洗浴中心都在轰轰烈烈的整...
手感还是很不错的也许是习惯了石林的流氓举动张舒婷白了石林一眼然后说道刚才李森解会长给我打来一个电话呵呵预料之中石林听见后说道至于内容石林也能猜到...
《温柔的陷阱》相关评论
琼梦
本片可谓形神兼备人性才是本片的主旋律无论是其光辉还是阴暗的一面都是围绕着人的内心来展现荒诞可笑却又无比真实… 男主华丽的面具既是一种对社会的接纳与融入温柔的陷阱也是对社会强权的反抗…其对父权的反抗在本片中贯穿始终最终的结果让人始料不及却足够震撼人心引人深思…
老葛偏头痛
不知道是讲二战的从看片开始就不停忍受一旁的评议“哼从死美国人的视角看他们如何蹂躏我的国家”;“死美国人创新发展这么好温柔的陷阱就是因为二战后很多德国人逃过去了”我忍不住你们都是老白不用这么分你我吧你看看人类如何自相残杀多么悲伤对方回应“你是站着说话死掉的又不是你的父母”= =…… 看到最后一役评论竟然转向了“我们已经打下三座坦克了” “…‘我们’…wow” “呃…他们” 有一点我没看懂德国人下楼时看到upham没反应就走过去了不知道要表达什么评论马上跟上了“你知道他为什么放他生吗因为他一看就不是一个战士没有一个战士会那样站着的所以打他也没意义所以还是很有荣誉感(Ehre)”
水悠
做表匠因思念孩子做了木偶睡前许个愿然后来个仙女复活了木偶便让目睹一切蟋蟀作为木偶的心天亮父亲让木偶去上学学校不接木偶学生遇到魔术团的骗子说要捧红木偶之后又被绑架了遇到蟋蟀又撒谎长鼻子拿到钥匙救了自己之后又一群小孩去了欢乐岛看到砸表的时候想到自己爸爸又看到跟它在一起变成驴子跟着蟋蟀逃了出去回到家听海鸥说爸爸去找它几人又去找爸爸遇到还怪逃了出去
快要注销了
既是辩证法就不该只安排如此简单的二极分化立场现在这个程度不过小打小闹就概念上还挺嗨的电影里重复了三次的一句话:「被迫承欢的名门闺秀 NP」从“浪人”与“跆拳道”的对峙联想到当今一些“革命已竟”国家无法规避地走上自由市场和民主化道路时导致的内部分裂当年南韩光州事变确是靠着民族主义加社会主义内驱力才得以达成的温柔的陷阱只是冷战后期的意识形态格局迫使其原始动机变得味同嚼蜡只得将其中那些平等团结的字眼抽出来扔掉是市场化带来的“民主自由”割裂了知识分子与工人滋养出更多打着无产阶级口号的官僚主义所谓insurrection也是自造的闭环